CITEI´2026 se configura como un punto de convergencia y reflexión dedicado a analizar la transformación educativa en la primera infancia en la era digital.
En este marco, se proponen cinco líneas temáticas que abordan aspectos esenciales para el futuro de la educación infantil.
Esta línea se centra en la preparación de los futuros docentes y en la actualización del profesorado en activo para integrar las tecnologías en Educación Infantil. Se abordan temas como el desarrollo de la competencia digital docente, así como propuestas y estrategias formativas que garanticen una enseñanza de calidad adaptada a los retos del siglo XXI.
En esta línea se debate y analiza el uso de las tecnologías en la primera infancia en contextos de educación no formal. Se reflexionará sobre el papel de las familias como mediadoras digitales, los hábitos tecnológicos en los hogares y las iniciativas sociales que promueven un acceso inclusivo y responsable a la tecnología.
Esta línea recoge experiencias, prácticas y metodologías innovadoras aplicadas en el aula con apoyo de tecnologías. Se compartirán proyectos y evidencias que muestran cómo la tecnología puede transformar el aprendizaje infantil cuando se integra de manera creativa y pedagógicamente fundamentada.
El foco de esta línea estará en el diseño, la creación y la validación de nuevas herramientas tecnológicas pensadas para la Educación Infantil. Se debatirá sobre criterios de selección, usabilidad, accesibilidad y evaluación de estas propuestas para garantizar su impacto positivo en los procesos de aprendizaje.
Se abre una nueva línea a debate que aborda la dimensión ética del uso de las tecnologías y la necesidad de garantizar un entorno digital seguro para los niños y las niñas. Se tratarán aspectos como la protección de datos, los riesgos digitales, los derechos de la infancia en entornos tecnológicos y la promoción de un uso crítico y responsable.
CITEI´2026 llega para inspirar, conectar e impulsar la transformación educativa en la primera infancia.
Bajo el liderazgo de Rosalía Romero Tena, esta edición en reunirá a la comunidad académica y profesional para compartir ideas, innovaciones y experiencias que marcan el presente y futuro de la Educación Infantil.
Una cita imprescindible para quienes creen en el el poder del cambio trabajando desde la primera infancia

EDICIONES
PARTICIPANTES
COMUNICACIONES
SPEAKERS
Contamos con la presencia de dos distinguidos conferenciantes, cuyas experiencias y conocimientos en el ámbito de la educación infantil y la tecnología prometen enriquecer este encuentro.
Cada uno de ellos aportará perspectivas innovadoras y casos prácticos que invitan a reflexionar sobre el futuro educativo de los menores y el papel transformador de las herramientas digitales en diversos contextos.
Maestra tutora de Educación Infantil y Primaria desde el año 1987.
Doctora en Ciencias de la Educación (Pedagogía) Tesis doctoral sobre la formación en TIC para maestros en Infantil.
Autora de 4 libros, diversos artículos en revistas y capítulos en monográficos de distintas universidades de ámbito nacional e internacional.
Ganadora de más de 16 premios nacionales e internacionales, como el premio Nacional del INTEF 2024 (Ministerio de Educación) al proyecto más inspirador de Educación Infantil y mejor proyecto STEAM en la última edición de SIMO.
Ha impartido ponencias, conferencias y mesas redondas en jornadas y congresos de ámbito nacional e internacional.
Formadora de maestros en el uso de las TIC desde el año 2006. Impartiendo cursos en el CPR de Murcia y colegios de distintas localidades españolas. Certificado de tutora telemática por el INTEF y CPR de Murcia.
Reconocidas como buenas prácticas varias experiencias y proyectos por el Ministerio de Educación. Distinción, por su dedicación, notoria y relevante, al servicio público, II edición, del personal de la Administración Regional. 2015. Premio-Homenaje por innovación Región de Murcia, 2019.
Y, sobre todo, maestra vocacional, dedicada en cuerpo y alma a su pasión por la educación y la tecnología. Convencida de que la innovación, la creatividad, el juego y el cambio de metodologías son claves del éxito para el aprendizaje. “La tecnología debe estar al servicio de la imaginación”.
Título de la Conferencia:
Una década de evolución metodológica digital
Katerina Tsarava es profesora adjunta de STEM y Desarrollo del Talento en el Instituto de Investigación Hector de Ciencias de la Educación y Psicología (Universidad de Tubinga, Alemania) y profesora adjunta en la Universidad de Macedonia Occidental en Grecia. Su trabajo se centra en la educación informática, la alfabetización digital y el diseño de materiales didácticos y herramientas de evaluación para la primera infancia.
Ha participado en el desarrollo de planes de estudio de informática (https://uni-tuebingen.de/en/123280) y materiales de apoyo docente relacionados que se utilizan en las Academias Infantiles Hector (https://uni-tuebingen.de/en/43692), que atienden a más de 22 000 estudiantes en el estado de Baden-Württemberg, Alemania. Además, ha trabajado en juegos educativos y materiales interactivos, incluido Crabs & Turtles: A Series of Computational Adventures (https://crabsturtles.iwm-tuebingen.de/), como parte de esfuerzos más amplios para explorar enfoques lúdicos y accesibles para la educación informática.
Título de la Conferencia:
Educational robotics in early childhood: research-based insights into computational thinking and cognition
16:00PM - 17:30PM
Simposios Internacionales
Simposio 1. Polimatas curiosos y creativos. El enfoque STEM+ para el aprendizaje integral de las infancias (Argentina)
Simposio 2. Competencia Digital Docente e IA en Educación Infantil (Universidad Santiago de Chile)
Simposio 3. Tecnología, Pensamiento Creativo e Innovación: trayectorias de transformación pedagógica en la Infancia (Universidade Aberta, Portugal)
Simposios Nacionales
Simposio 1. Aprender sin barreras: Tecnología y Diversidad en Educación Infantil (Universidad de Huelva)
Simposio 2. Tecnologías emergentes para el desarrollo del pensamiento creativo en Educación Infantil (Universidad de Sevilla)
Simposio 3. Educando en la era digital: el papel de las redes sociales en la formación de profesorado de Educación Infantil (Universidad de Sevilla)
Para obtener más información sobre los simposios puede visitar la página
17:30 PM - 18:00 PM
18:00 PM - 20:00 PM
Simposios Internacionales
Simposio 4. Estrategias de Aula para una Educación Viva: Proyectos, Interacción, Arte Dramático y Recursos Digitales en la Educación Infantil (Abu Dabi, Emiratos Árabes Unidos)
Simposio 5. Pedagogía Maker para promover competencias científicas en preescolar (Universidad de la Guajira, Colombia)
Simposio 6. TIC en Infantil: Experiencia que inspiran (Universidad Metropolitana de Venezuela)
Simposios Nacionales
Simposio 4. El Ecosistema Digital en Educación Infantil: Investigar, Formar y Aprender en el Siglo XXI (Universidad de Cádiz)
Simposio 5. Fuera del aula también se aprende: experiencias de innovación digital que traspasan fronteras (Universidad de Sevilla)
Simposio 6. Integrar la tecnología en educación infantil: primeros pasos en pensamiento computacional (Universitat Rovira i Virgili)
Para obtener más información sobre los simposios puede visitar la página
8:00AM - 9:30AM
9:30AM - 10:30 AM
Vicerrectora de Docencia de la Universidad de Sevilla. Dra. Dña. Cristina Mayor Ruiz
Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación. Dra. Dña. María Puig Gutiérrez
Director del Grupo de Investigación Didáctica. Dr. D. Julio Cabero Almenara
Presidenta de CITEI. Dra. Dña. Rosalía Romero Tena
10:30AM - 11:30
Conferenciante: Dra. Dña. Salomé Recio Caride
Título de la Conferencia: Una década de evolución metodológica digital
Modera: Dr. D. Juan Antonio Morales Lozano (Catedrático de Universidad -Universidad de Sevilla-)
11:30 AM - 12:00PM
12:00 PM - 14:00 PM
Título de la mesa redonda: Tecnología al servicio del desarrollo integral: más allá de las pantallas
Abordaremos ideas sobre cómo la tecnología puede ser una herramienta para potenciar la creatividad, el juego, la exploración sensorial y el aprendizaje activo en Educación Infantil.
Coordinador: Dr. D. Pedro Román Gravan (Universidad de Sevilla)
Integrantes de la mesa:
Dña. Clara Madero Cañete. Coordinadora programación y robótica educativa en Ed. Infantil. Colegio Santa María de Ecija
Dña. Isabel Bocanegra Rodríguez. Premiada en III Premios Nacionales a Experiencias Educativas Inspiradoras para el Aprendizaje. Colegio San José de Calasanz de Olvera-Cádiz
Dña. Cristina Martínez. Profesora de CDPC Portocarrero- Aguadulce (Roquetas de Mar-Almería).
D. David Marquez-OPTIMUS-Educación
14:00 PM - 16:00 PM
16:00PM - 17:30 PM
Taller 1. ¡Go Kubo! Descubre la magia de programar sin pantallas en Infantil
Lugar: Seminario 4.1 de la Facultad de Ciencias de la Educación (US). Bloque 1. Planta 4º
Retransmisión vía streaming: www.enconstruccion.us.es
Taller 2. ¡Viajeros al tren! Aventuras STEAM y primeros pasos en programación para Infantil
Lugar: Seminario 4.2 de la Facultad de Ciencias de la Educación (US). Bloque 1. Planta 4º
Retransmisión vía streaming: www.enconstruccion.us.es
Taller 3. Iniciación a la Programación con ScratchJr en Educación Infantil
Lugar: Seminario 4.3 de la Facultad de Ciencias de la Educación (US). Bloque 1. Planta 4º
Retransmisión vía streaming: www.enconstruccion.us.es
Taller 4. Metodologías para integrar el pensamiento computacional en Educación Infantil
Lugar: Seminario 4.4 de la Facultad de Ciencias de la Educación (US). Bloque 1. Planta 4º
Retransmisión vía streaming: www.enconstruccion.us.es
Más información sobre los talleres: https://citei2026.es/talleres/
17:30 PM - 18:00 PM
18:00 PM - 20:00 PM
Título de la mesa redonda: Formación de profesorado: corresponsabilidad con la primera infancia
Hablaremos sobre el papel tan crucial que tiene la formación de las maestras de EI para fomentar un uso adecuado compartido con familias e instituciones en la toma de decisiones sobre las tecnologías.
Coordinador: Dr. Pedro Román Graván (Universidad de Sevilla)
Integrantes de la mesa:
Dña. Estela Villalba Valdayo. directora general de Innovación y Formación del Profesorado de la Consejería de Desarrollo Educativo y FP (Junta de Andalucía).
Dña. María Isabel Ganaza Vargas. Maestra de Infantil y Primaria. Asesora de Formación en el CEP de Sevilla.
D. Luciano Enríquez. Colegio Santa María de Écija.
D. Juan Silva. Departamento de Educación-Universidad de Santiago de Chile.
20:00 PM -
9:00AM - 10:00AM
Coordinadora: Dra. Dña. Ángela Martín Gutiérrez
Seminario: 4.5
10:00AM - 11:30AM
Título de la mesa redonda: Tecnología para todos: inclusión y equidad desde la infancia
Debatiremos sobre cómo la tecnología puede ser una aliada para garantizar la participación y el aprendizaje de todos los niños, especialmente aquellos con necesidades específicas de apoyo educativo.
Moderador: Dr. Pedro Román Graván (Universidad de Sevilla)
Integrantes:
Dña. Cristina Valls Bautista. Universitat Rovira i Virgili
D. Antonio Romero López. Director del CEIP Antonio Machado. Puebla del Río
Dña. Ana de la Torre. Universidad de Huelva
Dña. María José Sánchez Yago. Socio HispaRob. Consejera de Microlog
11:30AM - 12:00PM
12:00PM - 01:30PM
Conferenciante: Dra. Dña. Katerina Tsarava (Universität Tübingen, Tübingen)
Título de la Conferencia: Educational robotics in early childhood: research-based insights into computational thinking and cognition
Modera: Dña. Maribel Santos Miranda Pinto. Universidade Aberta (Portugal)
01:30PM - 02:00PM
El congreso se celebrará los días 4, 5 y 6 de marzo de 2026
En la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, con dirección c/ Pirotecnia, s/n, 41013 Sevilla
Las siguientes líneas de transporte tienen rutas que pasan cerca de Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla:
Autobús: Línea 05, 32, Línea Este (LE), C1 y C5.
Metro: L1
El precio de la matrícula incluye la inscripción, la publicación de la contribución en el libro de actas electrónico (y si procede la publicación en XXXXX), la asistencia al Taller, el certificado de asistencia y comunicación, el coffee-break en los descansos y distintos materiales que podrán ser útiles durante el congreso.
El precio de la matrícula incluye la inscripción, la publicación de la contribución en el libro de actas electrónico (y si procede la publicación en XXXX), el certificado de asistencia y comunicación, y el acceso a todos los actos a través de los distintos enlaces y en directo.
La factura se solicitará a la empresa ARGOS, encargada de la tramitación de los abonos de las matrículas.
Tu acreditación podrás recogerla antes de comenzar el congreso en la mesa de recepción que se ubica a la entrada del Salón de Actos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla.
Cuando se haya realizado la emisión en streaming, estará disponible en la web del Congreso un enlace a las diferentes emisiones en directo. Todas las sesiones plenarias quedarán grabadas y se facilitará enlace a las mismas dentro de la propia web del Congreso
Tu contribución debes enviarla siguiendo los criterios que hay para cada caso (comunicación y simposio) a través de citei2026@us.es
No, pero sí debe tener en cuenta las fechas una vez se te haya aceptado
Si quieres recibir el Certificado de participación en el Congreso, es necesario que estés inscrito y hayas abonado las tasas correspondientes. Para la aceptación de las comunicaciones, es necesario que al menos el 50% de los autores estén inscritos. Para la publicación del capítulo de libro, todos los autores deben haberse matriculado.
Un mismo autor sólo podrá hacer dos contribuciones (dos comunicaciones, o una comunicación y un simposio ), y ambas se publicarán en un libro de Actas, pero en caso de optar por la completa, sólo se publicará una de ellas en XXXX.
Mínimo un autor y máximo cuatro autores.
Sí. La contribución se publicará en la web del congreso a través de un libro de actas digital con ISBN del Grupo de Investigación Didáctica GID HUM-390 como ha ocurrido en ediciones anteriores.
Este documento estará disponible en línea una vez terminado.
El comité científico seleccionará aquellas aportaciones que considere relevantes por sus innovaciones, se le comunicará para que adapte el resumen a texto completo. Esta opción es voluntaria. Tendrá que realizar la versión completa en español e inglés para que pueda ser revisada por pares ciego y así optar a la publicación en libro XXXX (SPI Q1)
Cada comunicación debe ser presentada en un máximo de 2-3 minutos resaltando las 4 ideas principales de la aportación. El moderador/a generará un debate en función de los trabajos presentados se pretende innovar con un formato más dinámico al que llamamos “comunicación debatida”
Una vez verificada su participación en el Congreso, todos los asistentes recibirán en su correo electrónico el certificado de asistencia correspondiente.
Una vez defendida la comunicación por alguno de los autores, recibirán en su correo electrónico el certificado correspondiente
C/ Pirotecnia s/n
41013 Sevilla (España)